陆 妍的个人空间

为何总是躲着？

过程：
最近我在发现徐熙媛在玩游戏时总是躲躲闪闪的，连去厕所好像也偷偷摸摸的，于是，我注意观察她，在观察中发现她并不是在躲着老师，而是在躲着她的好朋友，我悄悄地问她为什么总躲着陆妍。媛媛终于说出缘由：原来陆妍总是跟着自己，不论游戏还是其他活动，媛媛觉得没有自由所以总躲着陆妍。
措施：
告诉媛媛拒绝的方法，可以主动将自己的感受告诉陆妍。同时引导陆妍多交朋友，多于其他小朋友交往，并学会一些交朋友的方法，并鼓励其他小朋友主动与她交往，做她的好朋友。
分析：
陆妍是个内向、胆小的小姑娘，跟着媛媛进步大多了，我们觉得挺好的，认为陆妍的性格可能会活泼些，可我们忽略了媛媛的内心感受。

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评论(0) | 阅读(7) | 分类(默认文集) | 小四班朱老师发表于：2008-06-20

胆小的妍妍

过程：今天下午户外活动，老师带领小朋友在广场上做游戏，这是一个很简单的新游戏，主要是训练幼儿跑的能力，老师一边拍手一边说：“小孩小孩真爱玩，摸摸大树跑回来。”孩子们就纷纷跑开，摸一下目标再跑回来，可是妍妍却拉着老师的手站着不动。老师又说：“小孩小孩真爱玩，摸摸围墙跑回来。”妍妍依然不动，可是看见别人玩的很开心自己也高兴的笑了起来，老师问她：“为什么不去和别的小朋友一起玩？”她扭捏着身子不说话。
措施：一位教育家说过：“让每个孩子抬起头来走路。”也就是说要帮助孩子看到自己的能力，建立自信心，这是我们幼儿教师应该努力去做的。妍妍是一个性格内向，懦弱，羞怯的孩子，她喜欢与老师亲近，觉得与老...

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评论(0) | 阅读(7) | 分类(默认文集) | 小四班吴老师发表于：2008-06-17

看我画的

今天我们画太阳了,为了鼓励孩子们画好,我们对于画的好的小朋友进行小红点奖励,孩子们的积极性立刻提高了,平时不太爱说话的涛涛也高高举起了画,大声地说:老师看我画的,我画的好不好.
在表扬中孩子们进步了,在表扬中孩子们勇敢了,在表扬中孩子们更爱表现自己了.

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评论(0) | 阅读(20) | 分类(默认文集) | 小四班朱老师发表于：2007-12-26

棉花糖

不知什么时候起，幼儿园门口多了些卖零食的商贩。虽严令禁止，但那些东西好像对孩子有种天然的魔力，还是有些孩子舔着棉花糖，嚼着腊肠串。
下午孩子起床时，我一伸手抓住了些湿湿的、粘粘的、如丸子大小的“球球”，仔细一看是被嚼过的棉絮。叠了好几床被子都发现有这样的“棉球”，翻看被子缝都有抠过的痕迹。我感到很纳闷，怎么有这么多的“棉球”？我收集了这些“棉球”拿给这些被子的主人看，他们好象知道做错了事不敢说话，心直口快的陆妍抢着说“这是我们的棉花糖呀，很好玩的。”我一下明白了，他们是撕出棉花当棉花糖啊！　　棉花糖和棉花的确很相似，三岁的孩子将棉花当作他们喜欢的棉花糖也是正常的，看到孩子们这么有兴趣...

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评论(1) | 阅读(49) | 分类(默认文集) | 小四班吴老师发表于：2007-12-24

内向的妍妍讨人喜

妍妍是个非常文静懂事的孩子，每天总是一副恬静的样子，早上来总是伴随着轻轻的“老师早”入园的！每天中午的午睡是让老师最头疼的，因为刚刚入小班，哭的孩子、不肯睡觉的孩子都有，所以老师总是在一段时间后才能松一口气。但是妍妍却总不让老师烦心！每天上床第一个睡着的总是她！
老师想告诉你，老师喜欢你，希望你能吃饭香香的，有个健康的身体才能学到更多的本领哦！

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评论(0) | 阅读(18) | 分类(默认文集) | 小四班吴老师发表于：2007-10-16